0793《学前教育专业综合实践》考核内容及要求
考核方式：开卷考查、由学生平时完成；
考核形式：在线提交
以下任务可任选一个完成：
任务一：自选领域完成教学活动设计，完成教学活动方案（教案）。
具体要求：
1.把握幼儿的年龄特点和已有经验。
2.采取适宜的教育方法，能够调动幼儿的积极性并引发幼儿的有效学习，符合幼儿的需要和兴趣。
3.方案内容控制在1500-2000字。
4. 参考附件“教案（模板）”完成并提交文档。文档命名为“教案-学号-姓名”。
任务二：围绕“亲师关系”或“师幼关系”“班级管理”选择典型案例进行分析。
具体要求：
1.主题鲜明、教育性强；注重过程的展示，体现知识的整合性。
2.内容要体现一线幼教工作者的智慧，展现当前幼儿教育的价值取向和发展方向。
3.1500-2000字，要求案例内容真实，选题新颖，符合教育规律；叙述客观，结构严谨；有充分依据，分析透彻，理论实际紧密结合，体现先进的教育思想。
4. 参考附件“案例分析（模板）”完成并提交案例分析文档。文档命名为“案例分析-学号-姓名”。
任务三：根据体育器械相关的学习内容，设计并制作一个体育器械，完成制作方案。
具体要求：
1.符合科学原理，具有安全性，满足幼教要求，对激发幼儿兴趣及动作发展开发等方面有显著作用。
2.设计构思有创新，能突出鲜明地显示教学现象，给幼儿以启发。
3.取材容易，结构简单，易于操作，外形美观，造价低廉，便于自制推广。
4.参考附件“自制玩具器械制作方案（模板）”完成并提交（附照片，方案中至少包含一种器械的制作）。文档命名为“自制器械制作方案-学号-姓名”。
任务四：幼儿园教师如何在班级工作中合理站位？对幼儿园一日生活中各位老师的站位情况和具体要求进行梳理。
具体要求：
1.应包含幼儿园一日生活的基本环节，每个环节中主班老师、配班老师、保育员的站位位置，以及站位具体要求。
2.应包含每个环节三位老师工作中应注意的事项。
3.要求内容真实，符合实际，有一定的借鉴意义。
4.参考附件“教师占位及要求（模板）”完成并提交。文档命名为“教师占位及要求-学号-姓名”。
相关要求：
1、建议结合自己的工作经验任选一个任务进行完成。
